10 заданий на выбор |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 19832 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 11564 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Практическое задание №2 3 Практическое задание №3 4 Практическое задание №4 5 Практическое задание №5 11 Практическое задание №6 14 Практическое задание №7 17 Практическое задание №8 20 Практическое задание №9 31 Практическое задание №11 33 Практическое задание №12 40 Список использованных источников 41 |
|
Отрывок: |
Практическое задание №2 Задание: Определите тип мотива учения по ответу школьника на вопрос: «Почему он ходит в школу?» Решение: Практическое задание №3 Задание: Напишите конспект фрагмента урока для начальной школы с использованием проблемной ситуации. Определите тип проблемной ситуации и способ ее создания. Решение: Практическое задание №4 Задание: Напишите конспект урока для начальной школы с применением одной из технологий КСО. Решение: | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Учение А.С. Макаренко о традициях | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 9333 | |
Тема: | Педагогическая система И.Г. Песталоцци | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 8541 | |
Тема: | Преподавание «Математика» и «Информатики и ИКТ» ФГОС среднего общего образования в среднем профессиональном образовании | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 7661 | |
Тема: | Развитие личностных качеств младших школьников на уроках математики | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4824 | |
Тема: | Субъективная картина родительства у матерей, воспитывающих детей дошкольного и младшего школьного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 3606 | |
Тема: | Педагогическая практика | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 3643 | |